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| 耕耘重在细微处 | |
| 引用本文： | 冯静.耕耘重在细微处[J].陕西教育,2009(1):39-39. |
| 作者姓名： | 冯静 |
| 作者单位： | 陕西省绥德县第三小学 |
| 摘 要： | 一、在课堂教学之中渗透心理教育
课堂是学生一天投入时间和精力最多的活动场所，因此教师如果能在课堂教学过程中渗透心理健康教育，这无疑是对孩子们心理健康教育最有效、最有价值的方法。在教学实践中，我是从以下几方面进行尝试的： |
| 关 键 词： | 课堂教学过程 心理健康教育 细微 心理教育 活动场所 教学实践 学生 教师 |
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