学校班主任工作室建设的策略和实践

学校班主任工作室作为班主任校本培训的重要载体，已经成为班主任专业化发展的新的实践形式。如何促进班主任工作室真正成为班主任专业化发展的重要平台，已经成为当前亟待解决的问题。我校是全国德育工作先进单位，经过多年实践，我校已有四个班主任工作室良性运作，我校正努力探索建立一套具有推广意义的班主任工作室管理体制。