后“荼馆式”教学的基本假设——后“茶馆式”教学的发展研究(一) |
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作者姓名: | 张人利 |
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作者单位: | 上海市静安区教育学院附属学校 |
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摘 要: | 本刊刊2010年第9期至2011年第12期,连续刊登了上海市静安区教育学院附属学校校长张人利以后“茶馆式”教学为主题的12篇文章,在教育界产生了较大的影响。随着后“茶馆式”教学研究进一步深入,其影响力日益深远:2013年11月,上海市教委在静教院附校成立了“上海市后‘茶馆式’教学研究所”;2013年12月,静教院附校的“后‘茶馆式’教学的发展研究’”课题,被确立为教育部教育科研重点课题,其影响力得到进一步辐射。从本期开始,本刊将连续刊载后“茶馆式”教学一批新的研究成果,以飨读者。
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关 键 词: | 教学为主 茶馆 上海市静安区 重点课题 上海市教委 学校校长 教育学院 教学研究 |
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