用人文关怀启迪学生心灵 |
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引用本文: | 张隽.用人文关怀启迪学生心灵[J].现代教学,2014(1):86-87. |
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作者姓名: | 张隽 |
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作者单位: | 复旦大学第二附属中学 |
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摘 要: | 人文主义认为人不仅作为一种物质生命而存在,更是一种精神、文化的存在。在学校教育中,制度的制约性对于维护良好的师生关系来说属于物质范畴,唯有优化教育机制,提高教师的人文素养,增强教师和学生间的信任感,运用人文关怀,从精神上濡染和启迪学生的心灵,才能构建和谐新型的师生关系。
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关 键 词: | 文化环境 精神濡染 |
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