亲历美国特殊教育 |
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引用本文: | 汪丽清.亲历美国特殊教育[J].现代教学,2014(4):74-76. |
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作者姓名: | 汪丽清 |
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作者单位: | 上海市杨浦区打虎山路第一小学 |
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摘 要: | 特殊教育就是为了满足特殊儿童学习需要而进行的教育。在我国,特殊儿童一般会通过随班就读的形式参与学习。这也就给学校和教师的教育教学提出了更高的要求。而美国特殊教育有一套十分严谨且完善的体制,其中包括多元的教育项目、专业的教师队伍、敬业的职业精神、专业的个人计划和学业评估方式,值得借鉴。基于此,我们将其在特殊教育中的一系列实施策略和方法呈现出来,与读者分享。
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关 键 词: | 特殊教育 美国 特殊儿童 教师队伍 学习需要 参与学习 随班就读 教育教学 |
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