优化少先队活动课增进师生情感交流 |
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引用本文: | 姜华.优化少先队活动课增进师生情感交流[J].现代教学,2014(1):45-46. |
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作者姓名: | 姜华 |
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作者单位: | 上海市浦东新区明珠小学 |
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摘 要: | 我国教育家夏丐尊说过:“没有情感,没有爱,就没有教育。”教师和学生都是有着丰富情感生活的个体,彼此因信息交流、相互了解和评价而形成特定的情感关系。古人云:“亲其师,信其道。”建立良好的师生关系,有助于促进师生共同发展,有助于构建温馨校园,有助于建立和谐社会。然而,“小升初”以及“择校”带来的升学压力,使许多教师重认知轻情感,重教书轻育人,重学科轻学生,导致师生之间缺少沟通,导致许多学生学习倦怠,师生关系日渐疏远。
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关 键 词: | 师生情感交流 活动课 少先队 优化 师生共同发展 师生关系 情感生活 信息交流 |
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