关于“翻转课堂”的几点思考

源于美国的“翻转课堂”，作为一种创新的教学模式，近年来在我国日渐流行。所谓“翻转课堂”就是原先课堂里教师讲概念、讲问题、讲知识，而现在这些放在课前学，到了课堂上，学生讨论问题、做练习、做探究。而在学生遇到困难时，教师进行关键性的点拨与指导。就此，谈一些本人的思考。