在生命科学实验教学中培养学生的科学素养 |
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引用本文: | 张琳.在生命科学实验教学中培养学生的科学素养[J].现代教学,2014(6):64-65. |
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作者姓名: | 张琳 |
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作者单位: | 上海市嘉定区第一中学 |
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摘 要: | 生命科学是研究生命现象,研究生命活动的本质、特征和发生、发展规律,以及研究各种生物之间和生物与环境之间相互关系的科学,用于有效地控制生命活动,能动地改造生物界,造福人类。生命科学,与人类生存、身体健康、经济建设和社会发展有着密切关系,是21世纪重要的基础自然科学。这一学科的许多知识是通过观察、实验得来的,因此生命科学的实验教学是培养学生科学素养的极好时机,是发展学生探索能力、创造性思维能力的有效渠道。
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关 键 词: | 科学实验教学 科学素养 生命现象 学生 培养 创造性思维能力 生命科学 生命活动 |
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