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小学英语激励案例两则
引用本文:
钱锦.小学英语激励案例两则[J].现代教学,2014(1):117-117.
作者姓名:
钱锦
作者单位:
上海市第一师范附属小学
摘 要:
哲学家詹姆斯曾说过:“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。”这就给我们教师一个启迪:必须尊重、理解、鼓励和信任每一个学生;必须从学生的个性出发,因材施教,多为他们着想,学生们才会心悦诚服地接受教育,主动地提高自己。
关 键 词:
激励和信任
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