“绿色指标”背景下重构师生关系

“绿色指标”的推行，使我们对影响学生学业质量的师生关系进行了重新审视和研究，对师生关系中存在的问题进行深入剖析和探讨，并积极探索解决策略。下面是我个人的一些思考。