放大学生的闪光点

在现实生活中，有人说教师是阳光底下最光辉的职业，因为他们的职责是启迪人的心智，赋予人生存的知识与技巧。也有人认为教师会成为学生人生发展之路上的“瓶颈”，因为他们拼命地加班加点，搞“题海”战术，限制了学生其他方面的发展。在这种思潮的影响下，个别学生的学习不成功很容易迁怒于学校或教师。教师常有这样的困惑：干了活，学生却不领情!面对这样的困惑，我认为赏识教育的理念应该是当前构建和谐师生关系的一把金钥匙。