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“诗意”地学诗:校园文学活动中的诗歌教育
引用本文:王雪艳.“诗意”地学诗:校园文学活动中的诗歌教育[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2009,22(6):19-21.
作者姓名:王雪艳
作者单位:长春大学,特殊教育学院,吉林,长春,130022
基金项目:全国教育科学规划教育部规划课题 
摘    要:新课程下的诗歌教育应该具有时代性、创新性,它与校园文学活动具有内在一致性,二者都是主体自觉的审美与实践.挖掘诗趣、体会诗境、抒发诗意、构建诗性,引导学生"诗意"地学诗,是校园文学活动的重要的途径和内容.

关 键 词:校园文学活动  诗歌教育  课程改革
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