世纪之交的语文教育现代化

二十世纪已经淡去最后一抹夕阳，站在新旧世纪交替之际的“过隙”间追昔抚今，内心不禁百感交集。既涌起“逝如斯夫”、“念天地之悠悠，独怆然而涕下’’的历史苍凉感，又在不知不觉中萌生出凤凰涅槃再生后的喜悦之情。渺然如个人如此，时代又何尝能置身于度外?人类在二十世纪获得了恐怕连人类自身也难以估量的巨大进步，同时却又比人类历史上任何一个时代更加焦虑和彷徨。