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| 高职院校数学教学存在问题与开展数学建模教学的意义 | |
| 引用本文： | 詹耀华.高职院校数学教学存在问题与开展数学建模教学的意义[J].辽宁教育行政学院学报,2007,24(8):120-120,122. |
| 作者姓名： | 詹耀华 |
| 作者单位： | 辽宁金融职业学院,辽宁,沈阳,110122 |
| 摘 要： | 高职教育在人才培养上必须坚持“以能力为中心”的培养模式。因此，如何提高学生的数学素质，培养他们的应用能力。是当前高职院校数学教学改革的目的和方向。在此背景下，开展高职数学建模教学的意义十分重大。 |
| 关 键 词： | 高职教育 数学建模教学 教学改革 |
| 文章编号： | 1672-6002（2007）08-0120-01 |
| 收稿时间： | 2007-05-12 |
| 修稿时间： | 2007-05-12 |
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