以核心素养为导向的初中历史课堂教学研究

初中历史新《课标》中指出：“历史课程是落实立德树人根本任务的重要课程，注重培育学生核心素养。”核心素养的培养已经成为历史教学的重中之重，它对学生的成长和发展有着不可忽视的作用。本文结合初中历史课堂教学现状，论述了培养历史核心素养的意义，从思维导图、多元情境、教学拓展、深度探究、实践教学五个方面探讨了以核心素养为导向的初中历史课堂教学的具体策略。