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智慧课堂背景下的小学语文线上线下互补式教学模式探究
作者姓名:郭瑞
作者单位:安徽省蚌埠市五河县实验小学
摘    要:很多教师的语文课堂教学之所以低效,主要原因是学生对文本的感知处于表层,无法形成深度思考,“智慧课堂”可以利用“作业平台”“七彩任务”给学生布置预习任务、分享微课等,让学生在课前利用“智慧课堂”资源解决一些问题。

关 键 词:智慧课堂  教学模式  语文要素  评价
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