基于核心素养培养的高中英语主题式教学实践探究

阐述对高中英语主题式教学的理论理解。以译林版高中《英语》必修一Unit 1 Back to school为例，说明如何进行高中英语主题式教学实践，并开展教学实践反思。认为教师在设计教学时应注意如下三个环节：一是通过怎样的主题引导学生的学习；二是主题引领下的教学环节尤其是情境创设、课文解读等环节如何体现英语学科核心素养的要素；三是主题式教学中如何释放学生的主动性，从而让他们在体现学习主体地位的同时形成良好的英语学习品质。