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文化自信视域下课程思政与中职英语教学的融合
作者姓名:
张红丽
作者单位:
江苏省如皋第一中等专业学校
摘 要:
结合实例,探讨文化自信视域下课程思政与中职英语教学的融合策略。认为中职英语教师应立足文化自信,在课程思政改革的大背景下,探索文化自信与英语教学的契合点,通过特定的课程教学模式,发挥学生的学习主体作用,调动他们学习英语课程的积极性,从而在提高其英语综合素质的同时,潜移默化地培养其文化自信。
关 键 词:
中职英语
课程思政
文化自信
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