新文科背景下大学英语混合式教学模式改革研究 |
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引用本文: | 梁辰.新文科背景下大学英语混合式教学模式改革研究[J].海外英语,2023(22):138-140. |
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作者姓名: | 梁辰 |
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作者单位: | 南京传媒学院 |
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摘 要: | 新文科是文科教育的创新发展,始终围绕增强国家文化软实力的目标而建设,促进融合创新,在大学英语教学中运用现代化教育技术与先进教学方法,旨在铸魂育人。而跨学科融合、混合式教学、线上学习线下讲解、云端管理是满足教改需要以及大学英语教育事业的必然发展趋势,亦是新文科视域下课程建设与提质增效的首要任务。基于此,该文分析新文科背景下常采用的“2+2”、立体化、延伸式三种混合式教学模式,并分析新文科理念在英语教学活动中融入的必要性、可行性,提出科学、有效的大学英语混合式教学策略。
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关 键 词: | 新文科 大学英语 混合式教学 现代教育技术 |
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