师范生亲职教育能力的现状与培养策略 |
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作者姓名: | 邵茜 邵伊雯 王芳 |
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作者单位: | 闽江师范高等专科学校小学教育学院 |
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基金项目: | 福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题“6~15岁流动儿童亲职教育的困境与对策研究”(FJJKGZ21-076); |
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摘 要: | 亲职教育是对父母进行的使其能科学教养子女的教育活动。针对目前家庭教育中的问题,中小学及幼儿园教师有义务也有必要开展亲职教育,指导家长开展科学的家庭教育。教师本身也具有开展亲职教育的义务和优势。高校的师范生培养需要关注亲职教育能力的培养,在课程体系建设与完善方面,加强师范生在亲职教育方面的理论与实践能力培养。
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关 键 词: | 师范生 亲职教育 家庭教育 培养策略 |
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