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快乐写作从“悦”读开始——中学语文阅读与写作相结合的教学模式初探
作者姓名:
杨进林
作者单位:
榆中县教学研究室
摘 要:
阅读与写作在语文教学中属于一体两面,教师通过创设良好的阅读氛围,激发学生的阅读兴趣,既可以提升学生的阅读水平,又可以在很大程度上提升学生的语文写作能力。文章以提升学生写作能力为目标,通过培养学生对优秀作品的阅读理解和分析能力,引导学生从中获得启发,进而提升其写作水平。研究显示,该教学模式能够有效提升学生的阅读理解能力和写作表达能力,并且激发学生的学习兴趣。
关 键 词:
语文阅读
语文写作
读写结合
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