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| 课程思政视角下探析高校外语教学创新 | |
| 引用本文： | 李灵丽,林淑芳,戴丹婵,左璜.课程思政视角下探析高校外语教学创新[J].海外英语,2023(23):134-137. |
| 作者姓名： | 李灵丽 林淑芳 戴丹婵 左璜 |
| 作者单位： | 1. 广东技术师范大学教育科学学院;2. 华南师范大学教师教育学部 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学2021青年项目“高校外语课程思政的课语整合式学习研究”(21YJC740026)；;广东省2022年度教育科学规划课题（高等教育专项）“广东高校外语课程思政高质量建设的路径与实践研究”(2022GXJK249)研究成果之一； |
| 摘 要： | 课程思政是新时代落实立德树人根本任务的重要举措，外语是高校开展课程思政建设的主要场域之一。基于课程思政视域，高校外语教学需从如下几个方面进行创新：确立“四位一体”整体性发展目标；开发“双焦点”学习内容；设置“5E”整合性活动以及实施学本评估。 |
| 关 键 词： | 课程思政 高校外语教学 创新 |