论幼儿早期阅读能力的培养 |
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引用本文: | 张惠芳.论幼儿早期阅读能力的培养[J].中国科教创新导刊,2009(18):178-178. |
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作者姓名: | 张惠芳 |
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作者单位: | 奉化市第一实验幼儿园,浙江奉化,315500 |
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摘 要: | 阅读是一个人必须具备的一种能力,也是现代社会生活中一个人获得成功的基础。研究发现,3~8岁是人的阅读能力发展的关键期。在这个时期,儿童需要养成阅读的习惯,形成自主阅读的能力,在阅读学习过程中逐渐能够独立思考。儿童具备了基本的阅读能力,才会对通过阅读获取信息具有持续的兴趣和热情,才会在阅读中跨越时空、纵横古今,在阅读中获得知识广度和心灵高度的培养。本文就如何利用文学,从创设优美的阅读环境、开展新颖的阅读活动、完善多样的阅读形式及合理利用家长资源这四个角度,对如何培养幼儿阅读能力这方面进行了阐述。
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关 键 词: | 幼儿阅读 阅读能力 文学 |
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