哲理散文写作指导 |
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引用本文: | 刘亮生
,梁万长.哲理散文写作指导[J].语文教学与研究,1986(Z2). |
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作者姓名: | 刘亮生 梁万长 |
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摘 要: | 一、课题的提出现实生活中的不少事物和现象,常常蕴含着深刻的哲理,给人以丰富的联想和有益的启迪;而这些富有哲理意味的事物和现象,又往往将其哲理隐藏起来,使生活的无心者不易察觉。针对学生中那种“天天在生活,笔下无生活”和虽然有生活,但又觉平庸乏味,不能从平凡中发掘深刻哲理的倾向,我们以高中语文课本第五册上选用的《菱角》一文为例,指导学生写作哲理散文。
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