数学信息交流中的人文精神 |
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引用本文: | 谭本远.数学信息交流中的人文精神[J].湖南教育,2004(10):16-17. |
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作者姓名: | 谭本远 |
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作者单位: | 娄底师专数学系 |
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摘 要: | 数学教学就是数学信息的交流。在交流过程中,需要搜集、加工、整理、传递和应用数学信息,需要具有一定的人文功底。《数学课程标准(实验稿)》中提出:“要培养学生学习新的数学知识的能力,数学地提出、分析和解决问题的能力,数学地表达和交流的能力,能有条理地、清晰地阐述自己的观点,并能与他人交流思维的过程和结果。”要达到这些目标,我们必须培养学生的思维能力,提高学生的文化底蕴和数学素养,在数学信息交流中弘扬人文精神。
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关 键 词: | 数学信息交流 人文精神 课程标准 数学教学 教学目标 中学 |
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