| 对我国体育课程价值观的追溯及解析 |
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| 引用本文： | 江宇. 对我国体育课程价值观的追溯及解析[J]. 武汉体育学院学报, 2007, 41(1): 78-81 |
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| 作者姓名： | 江宇 |
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| 作者单位： | 南京晓庄学院,体育系,江苏,南京,210017 |
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| 摘 要： | 通过对我国体育课程发展影响深远的4种价值观的追溯及解析,展现体育课程价值观由工具价值向内在价值的衍变过程。理想的体育课程改革应当是最大限度地体现内在价值,通过理论思考和实践论证,由工具价值逐步向体育课程的内在价值回归。
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| 关 键 词： | 体育课程 价值观 内在价值 工具价值 |
| 文章编号： | 1000-520X（2007）01-0078-04 |
| 修稿时间： | 2006-09-15 |
Analysis of values of P. E curriculum in China |
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| JIANG Yu. Analysis of values of P. E curriculum in China[J]. Journal of Wuhan Institute of Physical Education, 2007, 41(1): 78-81 |
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| Authors: | JIANG Yu |
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| Affiliation: | P. E. Dept., Xiaozhuang Inst., Nanjing 210017, China |
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| Abstract: | The analysis of four values of P.E curriculum in China showed the changes of the values from(focusing) on the instrumental values to that on the innate values,which exactly deomonstrated the ideal mode of reform of the P.E curriculum. |
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| Keywords: | P.E curriculum value innate value instrumental value |
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