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英语探究式学习与学生主体性的培养
引用本文:李学书,谢利民.英语探究式学习与学生主体性的培养[J].现代教育科学,2007(6).
作者姓名:李学书  谢利民
作者单位:上海师范大学教育学院 上海200234
摘    要:高中英语课程标准强调英语课程在目标的设定、教学过程、教学资源的开发和教学评价等方面都要突出以学生为主体的思想。因此,深入探讨在英语教学中运用探究式学习培养学生的主体性具有重要的现实意义。

关 键 词:探究式学习  英语教学  主体性  培养
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