由“大满灌”到行动导向之变 |
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引用本文: | 张献武.由“大满灌”到行动导向之变[J].教育,2008(2):48-49. |
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作者姓名: | 张献武 |
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作者单位: | 《教育》记者 |
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摘 要: | “大满灌”是倡导教师在教学过程中以主导者的身份对学生进行知识灌输,从而达到教学目标的一种教学方式。这种教学方式在过去的教育体制中曾发挥了一定的作用,但随着素质教育的实施,传统的“大满灌”教学方式已广受诟病,尤其对职业教育而言,该模式培养出的职教生往往“眼高手低”,使其中很多人无法和市场提供的岗位对接,对职业教育的发展颇为不利。针对这一现状,位于石家庄市的河北经济管理学校对该模式进行了改革,引进了“行动导向教学法”,使学生在实践行动和学习知识统一起来的过程中掌握了职业技能,练就了一身实实在在的本领,受到用人单位的青睐。
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关 键 词: | 行动导向教学法 教学方式 教学过程 职业教育 经济管理学 知识灌输 教育体制 素质教育 |
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