浅谈有效教学的保证 |
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引用本文: | 李少华.浅谈有效教学的保证[J].中国校外教育(理论),2010(10):104-104. |
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作者姓名: | 李少华 |
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作者单位: | 江苏省南京市南化实验小学 |
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摘 要: | 对于课堂教学而言,无论教学思想如何更新,教学内容如何变化,教学方式如何改进,其最终目的都必须指向教学的有效性。可以说,“有效教学”已成为教学的“永恒主题”。而作为小学最大学科的语文,却在有效性的问题上备受争议。文章针对当前小学语文教学中的“无效教学”现状,提出了“扣标、倡简、务本、重测”的有效教学保证方法。
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关 键 词: | 有效教学 整合 块状结构 |
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