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杂志ISSN号
浅谈建构和谐高效的生物教学课堂
作者姓名:
周振权
作者单位:
江苏连云港赣榆县城头高级中学
摘 要:
课堂教学改革,提出了“自主、合作、探究”的学习方式,强调课堂教学要体现“学生的主体性”,“师生在教学中应该是平等的交流”等理念。作为一种新的教学理念,新课改不仅改变着教师的教学模式,也改变着学生的学习方式.
关 键 词:
生物课堂
和谐高效
新课改
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