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化学课程实施探究教学的实践与思考
作者姓名:袁育红  李学喜
作者单位:[1]扬州市宝应县实验中学 [2]江苏省楚州职业教育中心校
摘    要:科学素质的培养是中学化学教学的重要任务之一。采用探究的方法,让学生在“做”中“学”,有利于学生科学素质的形成。本文结合具体实例,对化学课程如何实施探究教学进行了初步探讨。

关 键 词:中学化学  探究教学  实践与思考
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