电子信息时代的审美教育策略——以理工科大学生为中心的讨论

电子信息时代，理工科大学生的审美教育在教材建设和课堂教学方面面临着一系列挑战。在此背景下，必须从课程内容、教学方式以及教师自身知识储备三方面作全方位的变革，才能合理应对这些挑战并为大学生的全面发展服务。