论教师惩戒权的行使

受社会舆论、教师素质以及法律不健全等各种因素的综合影响，教师惩戒权在教育实践中出现了被滥用和不作为两种极端的错误倾向，这不仅是对教师权益的毁损，也是对学生权益的侵害。真正实现教师对惩戒权的行使，既需要加快教育法治的进程，也需要提高教师和学生的素质、改善全社会的教育环境。