“期望”在数学教学中的作用 |
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引用本文: | 邓慧雯,缪仁贤.“期望”在数学教学中的作用[J].小学教学研究,1989(7). |
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作者姓名: | 邓慧雯 缪仁贤 |
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作者单位: | 上海市奉贤县南桥小学,上海市奉贤县教师进修学校 |
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摘 要: | 数学教学实践表明,教师的“期望”是发展学生非智力因素,进而发展智力、提高数学成绩的激励力量。心理学家罗森塔尔曾以小学一至五年级学生为对象,做了一个有意义的实验:他先对全体学生进行言语能力和思维能力的测验,然后随机抽出20%的学生的测验成绩,由教师虚报为优于其他80%的学生,并满怀信心地说,这20%的学生有可能比其他学生的成
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