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| 体育教学中的『分层教学』初探 | |
| 作者姓名： | 李兰英 |
| 作者单位： | 广南县第五中学 |
| 摘 要： | 分层教学是实施素质教育的一种新的教学方法,这种方法就是在教学过程中,将不同的教学对象根据年龄、身体素质、体育能力、项目的难易等不同因素,分成若干个不同的教学层次,并对不同的教学层次提出相应的教学目标和要求,运用不同的教学手段,使他们都能体验成功的喜悦,达到教学的最终目标。根据多年的教学实践,本文就实施分层教学作些初步探讨。 一、熟悉教材,把握教学目标 要钻研大纲,吃透所授教材,在此基础上全方位地把握教材。教师在制定教学目标时,要突出体育教学的全体性,把学生间的显著个性差异作为确定教学目标的出发点,根据不 |
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