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| 对二部制中学最大容量的意见 | |
| 摘 要： | 一九五二年下半年,瀋陽市內全部中學和師範十八僩學校都增瓣了二部,大體上都是兩個班利用一個教室。實行以後,固然極大限度地解决了學生入學問题,極大限度地利用了校舍(計多容納了七千餘名學生);同時,消除了部分教師、学生及家長對二部制不正確的看法;再則取消了一、二部上、下午上課的固定形式,肯定了輪換制,消除一、二部之间的界限。但也存在兩個问題:一個是學生除了上課以外,就必須回家,因而没有較好的場所温習功課。另一個是班级活動和社團活動没有適當場所,加以冷季不能久留室外,所以在進行品德教育方面受到一定的限制。處理上述兩個問题的情况,十八所二部制中学和師範因校舍條件和增辦的班級數而有不同,大體上可以分兩種: |
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