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| 警惕学校的同构化趋向 | |
| 作者姓名： | 张新平 |
| 作者单位： | 南京师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 今日,学校在改革发展的过程中,出现了一种令人担忧的同构化趋向.所谓同构化,既意味着不同层次类别的学校在组织架构,管理模式上越来越相似,甚至雷同;也意味着学校与其他社会组织的边界越来越模糊,学校似乎越来越像公司,越来越像政府,或者军队,但就是越来越不像学校,学校在现代化的进程中似乎走上了一条自我否定之路. |
| 关 键 词： | 同构化 学校 组织架构 管理模式 社会组织 自我否定 现代化 意味 |
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