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如何促进品德与生活(社会)教学活动的深化
作者姓名:褚成红
作者单位:天津市津南区教育教学研究室
摘    要:品德与生活(社会)课程实施以来,有些教学活动存在形式化、浅层化的倾向,教学活动没有落实到位,学生内在的思维和情感并没有真正被激活,从而影响教学目标的完成.那么,怎样避免品德与生活(社会)教学活动的浅层化,促进品德与生活(社会)教学活动的深化呢?

关 键 词:品德与生活  教学活动  社会  课程实施  学生
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