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传统教育观的再定义 不久前，一场关于重新定义传统教育的讨论会在北京召开，与会者就“现代社会病与传统文化缺失之间的关联”进行了探讨。与会者认为，传统文化在现实中所遭遇的冷漠和曲解有多方而的原因，只有对传统文化及教育思想进行再理解再定义，才能更好地传承和发扬传统文化。