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| 探究医教结合模式 助力低视生融入社会——福建省泉州市盲聋哑学校探索低视力教育康复之路 | |
| 摘 要： | 理念——学校从"以生为本"的办学理念出发,充分利用残障学生的残余视力、听力及智力,让残障人士掌握生活技能,获得就业指导,融入社会。探索——学校于1998年开始实行盲生、低视力学生分班教学,自制可升降课桌,配置手动照明设备,开发大字体教材等。2008年,学校把低视力学生康复教育纳入医教结合实验课程,并与福建医科大学附属二院密切合作,在低视力专家的牵头下,创立了"力达低视力康复工作室",全面开展低视力教育康复活动。实践——学校科学配置专业设施设备,积极引导教师开展专业 |
| 关 键 词： | 低视力 医教结合 办学理念 生活技能 就业指导 盲聋哑学校 以生为本 残障学生 分班教学 康复教育 |
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