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| 谈“做中学”在《Photoshop》教学中的尝试 | |
| 引用本文： | 董作刚.谈“做中学”在《Photoshop》教学中的尝试[J].现代教育,2012(Z2):70-71. |
| 作者姓名： | 董作刚 |
| 作者单位： | 胶州市职业教育中心 |
| 摘 要： | 本文从"做中学"的原则出发,简明阐述了在《图形图像》教学中要做到"做中学",根据教学任务创设真实的情景,对应情景设定具体任务,以任务为驱动,完成教学任务,为更好地提高学生的创新能力,以平面设计为导向,引领学生走进社会,根据需求完成项目设计。 |
| 关 键 词： | 做中学 情境学习 任务驱动 平面设计 |
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