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| 高职院校高等数学教学工作的现状与对策 | |
| 作者姓名： | 孙昌龙 |
| 摘 要： | 高等数学是高职院校理工科一门必修的基础理论课,由于高职院校学生数学基础较差,高等数学课程课时较少,不少教师的教学方法不适应当前高职学生的要求,出现课堂教学难、学生学习难的境地,针对这一状况,对高职院校高等数学教材、教学方法和教学手段进行改革,针对学生的个性差异,因材施教,提高高职院校高等数学的教学质量. |
| 关 键 词： | 高职 高等数学 教学工作 现状 对策 |
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