师生探究共同体——知识建构的平台 |
| |
引用本文: | 张红艳.师生探究共同体——知识建构的平台[J].时代教育,2009(2). |
| |
作者姓名: | 张红艳 |
| |
作者单位: | 商丘师范学院,河南商丘476000 |
| |
摘 要: | 探究式学习强调学生个体的自主建构,但是个体独立建构的知识未必是合理的,需要以探究共同体为平台,从互动中培养自己与他人的有效协作能力,从多样化的知识和技能中获益。因此教师要改变教育观念,与学生一起营造一个民主、开放、富有吸引力的探究共同体。
|
关 键 词: | 探究式学习 探究共同体 知识建构 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|