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运用赏识教育培养幼儿的自信心
引用本文:
葛玉明.运用赏识教育培养幼儿的自信心[J].新课程学习(社会综合),2010(4).
作者姓名:
葛玉明
作者单位:
河南虞城县实验幼儿园
摘 要:
兴趣是最好的老师,如何才能更好地激发幼儿参与教学活动的兴趣呢?正确的运用赏识教育是培养幼儿自信心与求知欲的必要途径.幼儿只有得到赏识,才能拥有自信,拥有了自信,才更加有利于激发幼儿潜在能量的发挥.
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