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| 情景教学:提高数学课堂效益的亮点 | |
| 作者姓名： | 唐海昌 |
| 作者单位： | 贵州省雷山县西江中学 |
| 摘 要： | 恰当地创设问题情景,能有效地提高课堂效益,有利于激发学生自主学习的热情,促进学生的合作意识和能力培养,发挥教师的主导和学生的主体作用.调动学生非智力因素和学习方法的培养是提高数学课堂效益的亮点. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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