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| 语篇认知的知识构型教学原理初探 | |
| 引用本文： | 刘春芳.语篇认知的知识构型教学原理初探[J].新课程学习（社会综合）,2010(5). |
| 作者姓名： | 刘春芳 |
| 作者单位： | 山西太原师范学院文学院 |
| 摘 要： | 认知科学认为,人类的知识以模板构型的方式被贮存和利用.从认知的维度看,支配和影响语篇生成或理解的正是语言使用者的知识.语篇理解问题的实质是一个知识建构过程的机理问题,是有策略地运用知识的过程.探索知识的获取、贮存和利用,成为求解语篇世界问题的一种重要途径. |
| 关 键 词： | 语篇 认知 知识构型 |
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