首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
实施实验探究教学提高科学探究能力
引用本文:
刘玲,门桂英.实施实验探究教学提高科学探究能力[J].新课程学习(社会综合),2010(2).
作者姓名:
刘玲
门桂英
作者单位:
1. 山西运城盐化中学
2. 山西忻州师范学院五寨分院
摘 要:
培养学生的科学探究能力是生物课程标准的课程目标之一1]."生物课程中的科学探究能力是指学生积极主动地获取生物科学知识,领悟科学研究方法和进行各种活动的能力"2].
本文献已被
万方数据
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号