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重视操作探索过程——有余数的除法教后思考
引用本文:
马娅.重视操作探索过程——有余数的除法教后思考[J].新课程学习(社会综合),2010(3).
作者姓名:
马娅
作者单位:
江苏省扬州市三元桥小学
摘 要:
我们苏教版二年级下学期数学教材第一单元就是<有余数的除法>,虽然课时比较少,算是个小单元,但是我认为是非常的重要.学好这一单元的内容,能够比较熟练地计算有余数的除法,对于以后学习多位数的除法乃至小数除法的试商和计算打下坚实的基础.
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