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| 激发学生思维 构建充满生命活力的数学课堂 | |
| 引用本文： | 王丽霞.激发学生思维 构建充满生命活力的数学课堂[J].中小学教学研究,2009(3):12-13. |
| 作者姓名： | 王丽霞 |
| 作者单位： | 威海经济技术开发区西苑学校,山东威海264213 |
| 摘 要： | 学生是数学学习的主人，是学习的主体．教师是引导者、参与者，只有师生的生命活动在课堂教学中得到有效的发挥。才能真正有助于新人的培养和教师的成长。同时，充分调动每位学生的学习兴趣，挖掘学生的学习潜力，让学生全身心的投入到学习中去是每位教师的课堂目标。 |
| 关 键 词： | 激发思维 开放练习 精心评价 |
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