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| 论胡适对国文“教授法”的构想——20世纪中国语文教育史散论(其二) | |
| 作者姓名： | 陈本源 |
| 摘 要： | 胡适在20世纪中国语文教育史上有其不可忽视的历史功绩.他在1920年、1922年所作的关于国文教学的两次演讲,对中学国文学科的课程建设具有开创性的意义.他对国文“教授法”提出了整体构想:突破以“注入式”为主的教学模式,提倡学生的自动研究;突破以书面语为主的训练模式,提倡对学生进行口语的训练;在古文教学方面,主张以“看书”代替“讲读”;在作文教学方面,重视让学生“自由发表思想”.这些构想,体现了现代新的教育观念,同时在某些方面又富有民族特色. |
| 关 键 词： | 国文教授法 注入式 启发式 民族特色 |
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